導入事例：教育｜チリ大学

2020年半ば、世界的なパンデミック（世界的大流行）の最 も困難な時期に、チリ大学はハイブリッド教室のアプ ローチを開発・導入することを決定した。移動の制限や室内での面談の制限が緩和され、学生や教員が教室に戻ることができるようになった時点で、それがフルタイムであれ、時間をかけて段階的に導入されるものであれ、最高の教育・学習体験を提供できるように準備しておきたかったのだ。

このプロジェクトは、IT副学長室とオンライン教育室に任された。ハイブリッド教室プロジェクトに必要なものを明確に把握するため、オンライン教育室は大学の各学部が必要とするものを評価した。5つのキャンパスにある建物の教室の建築的側面と照明条件を分析し、教室長、教授、学生に教室のダイナミクスについてインタビューを行った。

同時に、学術的な観点から、IT副学長は、ハイブリッド教室が最も役に立ち、機能的である学部や研究所の評価を行った。教室から講堂、研究室まで、すべての学習スペースに標準化されたソリューションを導入することは、それぞれのスペースが持つユニークな課題を考慮すると、うまくいかないという結論に達した。

Zornow氏とチームは、このカスタマイズされたユニークなプロジェクトを完成させるために、Bose Professional 。出来上がったソリューションには、70台以上のBose Professional VideobarVB1 オールインワンUSB会議デバイス、ホワイトボードの画像を同時にキャプチャするKaptivoカメラシステム、各授業セッションを開始しデバイスを制御するLenovo ThinkSmart Hubが含まれていました。

ほとんどの教室や講義室では、VideobarVB1 が移動式カートのフラットスクリーンの横に設置され、授業のダイナミクスに柔軟に対応します。Kaptivoカメラは教室の前方に設置され、Lenovo ThinkSmart Hubは教授の机の上に置かれ、簡単に操作できます。

このハイブリッド教室のセットアップは、オンライン教育部の要件に応えるものです。その目標とは、ソリューションを統合することで、複数のケーブルを使って接続する必要のない、すっきりとした設置を実現することです。接続が複雑になると、そこから障害が発生する可能性があります。また、合理化された直感的な操作も目指すところです。

「VideobarVB1 の性能には非常に満足しています」と、チリのBose Professional ソリューション代理店であるMMTのプロフェッショナルAVスペシャリスト、Cristian Navarrete氏は述べています。「コラボレーション体験にも非常に満足していますし、チリ大学の要件にも合致しています」。

このハイブリッド・コンセプトは、教授陣が快適に授業を受けられるよう、また、授業中に自然に動き回れるよう、工夫されている。Bose Professional VB1 に設置された6本のビームステアリング・マイクロフォンは、教授が授業に集中し、テクノロジーや皆に聞こえるかどうかを気にする必要がないようにした。

教室、講義室、小講堂に至るまで、このような広範なコラボレーシ ョンシステムが導入されたことで、Bose Professional ソリューションは、優れた学習環境というチリ大学の評判 をさらに高めている。現在では、教授が教室にいなくても、授業は正規のスケジュールに従って行われ、学生は直接参加するか、遠隔操作で授業に出席するかを選択できる。

「テクノロジーは教室の主役ではなく、主役は教授と生徒である。

Bose Professional VB1 によって提供されるオーディオとビデオの品質は、教授がファイルを編集し、レッスンの要約を含む短いビデオカプセルを作成することができるオンデマンドライブラリを記録し、作成するのに理想的です。これで学生は、見逃した授業にアクセスしたり、必要に応じてトピックを復習したりすることができる。

ハイブリッド授業プロジェクトへの投資は、世界的なパンデミックによってもたらされたニーズに対応するものだが、これは一時的なプロジェクトではなく、大学が継続的な学術戦略の一環として捉えている新しい教育アプローチである、とゾルノウは説明した。ハイブリッド教育の次のステップは、大学院のコースを評価し、教育の機会を広げ、チリの他の都市、さらには他の国からの学生を歓迎し、他の大学から客員教授を迎える可能性を開くことである。