教室は急速に進化し、ハイブリッド学習環境に対応しています。これらの環境では、バーチャル授業と対面授業が融合し、生徒は実際の教室や自宅から授業に参加できます。ハイブリッド教室を構築する鍵となるのは、もちろん、高品質なビデオ会議システムです。ここでは、効果的なハイブリッド学習環境を構築するためのヒントと、関係者全員がハイブリッド教室体験を最大限に活用するためのテクノロジートレーニングについてご紹介します。
ビデオ会議のセットアップを最適化して、ハイブリッドな教室を実現
教室がオンライン化され始めた当初、学校や大学は、学生が遠隔で授業に参加できるテクノロジーを導入しなければならないという大きなプレッシャーにさらされていました。当初は厳しい導入期間を経て、多くの教育者は、可能な限り効果的な学習環境を実現するビデオ会議システムを導入したいと考えています。この点を念頭に、ハイブリッド教室におけるビデオ会議システムの導入に関する4つの考慮事項をご紹介します。
1. ハイブリッド授業の成否は音質にかかっています。教室は、生徒が書類をめくったり、カバンを床に置いたり、椅子の横を移動したりと、非常に騒がしい場合があります。一見すると低いレベルの雑音でも、遠隔で参加する生徒が授業についていくのを困難にする可能性があります。このよくある課題に対処できるテクノロジーの活用を検討してください。例えば、 Bose Professional Videobar VB1のようなソリューションは、自動的に雑音を除去し、すべての参加者に最適な音声を提供します。
2. 生徒に必要なテクノロジーを特定します。生徒が遠隔授業に参加する場合、参加するためには特定のテクノロジーが必要です。この環境には、ビデオカメラとマイク、そしてビデオ会議をサポートするための十分なネットワーク帯域幅が含まれる可能性があります。また、学校が選択したビデオ会議システムとの互換性を確保するために、特定の要件を満たす必要がある場合もあります。生徒の自宅環境には周囲の騒音があり、発言内容が聞き取りにくく集中しにくい場合があります。そのため、雑音を遮断するノイズキャンセリングヘッドホンの使用が効果的かもしれません。
ハイブリッドな授業の成功は、ビデオ会議が効果的にセットアップされているかどうかに左右されます。
3. ハイブリッド学習は、すべての人に当てはまるものではありません。障害のある生徒は、一般的なビデオ会議システムでは対応できない場合があります。また、障害のある教師は、授業に必要なビデオ会議技術を効果的に活用するために、職場環境の配慮が必要になる場合があります。事前に生徒と教師に相談し、全員が授業に参加できる支援技術があるかどうかを確認してください。
4.スペースが異なれば、それに合わせたソリューションが必要になることもあります。 大きな講義室には適していても、小さな教室には適し ない場合もあります。例えば、広いスペースでは、専用の会議プロセッサーやエンドポイント、スピーカーやエコーキャンセリング機能を備えた、完全に統合されたビデオ会議ソリューションが有効です。一方、小規模な教室やハドルスペースでは、オールインワンの会議ソリューションが理想的です。
教員にビデオ会議テクノロジーのトレーニングを実施
ITマネージャーは、教師に教室でのビデオ会議の効果的な活用方法をトレーニングすることで、ハイブリッド教室の成功に大きく貢献できます。EdTech Magazineが指摘しているように、教職員にテクノロジートレーニングセッションを提供するのは良いアイデアです。理想的にはハイブリッド環境に適した教材を使用することで、教職員はハイブリッド授業をより自信を持って実施できるようになります。子供がリモート学習に参加できるように責任を持つ保護者や介護者も同様です。特に、支援技術を必要とする障害を持つ生徒の場合はなおさらです。
視聴覚技術者を擁する学校は、ビデオ会議技術に関する十分な研修を実施し、知識豊富なサポートを提供できるようにする必要があります。新しいハードウェアやソフトウェアが導入されると、ハイブリッド教室環境のワークフローに影響が出る可能性があります。そのため、ビデオ会議システムの一部が変更されたり、新機能がリリースされたりした場合は、最新の研修セッションを必ず実施してください。
効果の高いハイブリッドな教室環境を構築
ハイブリッド学習が標準となるにつれ、教育機関は将来の成長に合わせて拡張可能な柔軟なビデオ会議システムを確保することが不可欠になります。教職員と学生がバーチャル学習に習熟するには、定期的なトレーニングも不可欠です。これら2つの側面に積極的に取り組み、それを長期にわたって維持することで、学校はハイブリッド教室が有意義な教育成果をもたらすと確信できます。