DAS PROJEKT
Die Universität von Chile in Santiago, gegründet 1842, ist die älteste Hochschule des Landes und eine der führenden Universitäten Chiles. Sie ist bekannt für ihre exzellente Lehre, Forschung, Innovation und ihr gesellschaftliches Engagement. Als achtwichtigste Universität Lateinamerikas kann sie 21 chilenische Präsidenten und zwei chilenische Nobelpreisträger zu ihren Absolventen zählen.
Mit über 43.000 Studierenden verfügt die Universität über 14 Fakultäten und fünf interdisziplinäre Institute an fünf Standorten sowie mehrere Versuchsstationen in Santiago und anderen Regionen Chiles. Sie ist außerdem die erste Universität mit einem IT-Vizerektorat, das technologische Entscheidungen auf höherer Ebene ermöglicht. Eine der dem IT-Vizerektorat unterstellten Abteilungen ist die Abteilung für Online-Lehre, die die Online-Lehrprojekte aller Fakultäten und Institute betreut.
DIE LÖSUNG VON BOSE PROFESSIONAL
Mitte 2020, in den schwierigsten Monaten der globalen Pandemie, beschloss die Universität von Chile, ein hybrides Unterrichtsmodell zu entwickeln und umzusetzen. Sie wollte sicherstellen, dass sie optimale Lehr- und Lernbedingungen bieten konnte, sobald die Beschränkungen für Mobilität und Treffen in Innenräumen gelockert wurden und Studierende und Lehrende wieder in den Hörsaal zurückkehren konnten – sei es vollständig oder schrittweise.
Das Projekt wurde dem IT-Vizerektorat und dem Büro für Online-Lehre anvertraut. Um die Anforderungen des hybriden Unterrichtskonzepts genau zu erfassen, ermittelte das Büro für Online-Lehre den Bedarf jeder einzelnen Fakultät der Universität. Es analysierte die architektonischen Gegebenheiten und Lichtverhältnisse der Unterrichtsräume in den Gebäuden der fünf Campusse und befragte Direktoren, Professoren und Studierende zu ihren Unterrichtspraktiken.
Gleichzeitig bewertete der Vizerektor für Informationstechnologie aus akademischer Sicht die Fakultäten und Institute, in denen hybride Unterrichtsräume am hilfreichsten und funktionalsten wären. Man kam zu dem Schluss, dass eine standardisierte Lösung für alle Lernräume – von Hörsälen über Auditorien bis hin zu Laboren – angesichts der jeweils spezifischen Herausforderungen nicht praktikabel wäre.
„Uns wurde klar, dass eine Standardlösung von der Stange für die verschiedenen Räumlichkeiten der Universität nicht ausreichen würde, da jeder Raum einzigartige architektonische Merkmale aufweist“, erklärte Dario Riquelme Zornow, Projektmanager im Büro für Online-Bildung der Universität von Chile. „Einige verfügen über moderne Hörsäle mit guter Akustik und Beleuchtung, während andere Fakultätsgebäude mehrere Jahrzehnte alt sind und ganz andere Bedingungen bieten.“
Da eine Standardlösung also keine Option war, beauftragte die Universidad de Chile den Systemintegrator Tecnomove mit der Gestaltung einer Lösung für eine hybride Lernumgebung.
Angesichts der Tatsache, dass das IT-Vizerektorat zwar den Kurs für Technologieprojekte innerhalb der Universität vorgibt, jede Fakultät jedoch selbst bestimmt, in welchem Tempo und mit welchem Budget die Implementierung erfolgt, wurde das gesamte Integrationsprojekt noch komplexer.
Aufbauend auf Ideen von Zornow und dem Office of Online Education entwickelte Tecnomove mehrere Lösungsmodelle für jede Fakultät. Nach mehreren Tests zur Bewertung der Leistungsfähigkeit von Konferenzgeräten verschiedener Hersteller unterteilte Tecnomove das Projekt für hybride Klassenzimmer in drei Lösungsmodelle: Basis, Mittelstufe und Fortgeschritten.
Um die Bedienung für die Lehrkräfte so einfach und transparent wie möglich zu gestalten, benötigte die hybride Lernumgebung ein flexibles Setup. So können die Lehrkräfte sofort mit dem Unterricht beginnen, indem sie auf das Whiteboard schreiben oder eine Präsentation oder ein Video aufrufen, und gleichzeitig mit den vor Ort anwesenden und den zugeschalteten Studierenden Kontakt aufnehmen.
„Wir haben mit den Professoren gesprochen, um ihre Lehrmethoden zu verstehen, und sie gebeten, uns zu zeigen, wie sie sich im Hörsaal bewegen und dabei Tafel und Beamer einsetzen“, sagte Zornow. „Wir haben auch die Studierenden gefragt, wie sie sich im Unterricht beteiligen, sowohl im Präsenzunterricht als auch im Online-Unterricht.“
Zornow und seinem Team fiel niemand anderes ein als Bose Professional um dieses maßgeschneiderte, einzigartige Projekt abzuschließen. Die resultierende Lösung umfasste mehr als 70 Bose Professional Videobar VB1 All-in-One-USB-Konferenzgeräte, ein Kaptivo-Kamerasystem zur gleichzeitigen Erfassung des Whiteboard-Bildes und ein Lenovo ThinkSmart Hub, über den jede Unterrichtssitzung gestartet und die Geräte gesteuert werden.
In den meisten Klassenzimmern und Hörsälen befindet sich die Videobar VB1 Das System ist neben einem Flachbildschirm auf einem mobilen Wagen montiert und bietet so die Flexibilität, sich an die Dynamik des Unterrichts anzupassen. Die Kaptivo-Kamera befindet sich vorne im Raum, und der Lenovo ThinkSmart Hub steht für eine einfache Bedienung auf dem Schreibtisch des Dozenten.
Diese hybride Lernumgebung erfüllt die Anforderungen des Fachbereichs für Online-Unterricht, der bei den installierten Lösungen großen Wert auf Ordnung und Übersichtlichkeit sowie eine einfache, intuitive Bedienbarkeit legte – ohne übermäßig viele Kabel und Verbindungen, die häufig eine Ursache für Fehler sind.
„Wir sind mit der Leistung der Videobar sehr zufrieden.“ VB1 “, sagte Cristian Navarrete, professioneller AV-Spezialist bei MMT, dem Vertriebspartner von Bose Professional Lösungen in Chile. „Wir sind mit der Zusammenarbeit sehr zufrieden, und sie erfüllt die Anforderungen der Universität von Chile.“
Das Hybridkonzept zielte außerdem darauf ab, dass sich Professoren beim Unterrichten wohl und erfolgreich fühlen und sich während des Sprechens natürlich bewegen können. Die sechs Richtmikrofone im Bose Professional VB1 Es half den Professoren, sich auf den Unterricht zu konzentrieren und sich keine Sorgen um die Technik oder die Hörbarkeit für alle machen zu müssen.
Tecnomove konfigurierte die Aufnahmebereiche der Mikrofone und passte sie an den jeweiligen Raum an. So wird nur das erfasst, was wirklich wichtig ist, während Umgebungsgeräusche oder Lärm von draußen ausgeblendet werden.
Ein weiterer Vorteil von Bose Professional VB1 In hybriden Unterrichtseinheiten ist die Audioqualität des Geräts entscheidend. Die Audioübertragung der online teilnehmenden Studierenden muss klar und verständlich sein, damit sowohl die Dozenten als auch die Studierenden im Präsenzunterricht ihre Beiträge gut hören können. Diese Verständlichkeit ist unerlässlich und ermöglicht es den Dozenten, mit allen Studierenden in Kontakt zu treten und gleichzeitig deren Konzentration und Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten.
Der Bose Professional VB1 Die 4K Ultra HD-Kamera verfügt über eine einfach einzurichtende automatische Bildausschnittanpassung, sodass jeder den Präsentator, das Whiteboard, das Flipchart oder andere Gegenstände im Raum sehen und verstehen kann – und sich so fühlt, als wären alle im selben Raum.
Mit einem so umfassenden Kollaborationssystem in Klassenzimmern, Hörsälen und kleinen Auditorien, Bose Professional Die Lösung hat den Ruf der Universität von Chile als exzellenter Lernort weiter gestärkt. Der Unterricht findet nun planmäßig statt, auch wenn ein Professor nicht im Hörsaal anwesend sein kann, und die Studierenden können wählen, ob sie persönlich teilnehmen oder online zuschauen möchten.
„Die Technologie ist nicht der Protagonist im Klassenzimmer; die Protagonisten sind die Professoren und die Studenten, wie es sein sollte“, fügte Zornow hinzu.
Die vom Bose Professional VB1 Es eignet sich ideal zum Aufzeichnen und Erstellen einer On-Demand-Bibliothek, in der Dozenten Dateien bearbeiten und kurze Video-Zusammenfassungen der Lektionen erstellen können. So können Studierende verpasste Lektionen nachholen oder Themen bei Bedarf wiederholen.
Zornow erklärte, dass die Investition in das Hybrid-Klassenzimmerprojekt zwar den durch die globale Pandemie entstandenen Bedürfnissen Rechnung trage, es sich aber nicht um ein temporäres Projekt, sondern um einen neuen pädagogischen Ansatz handle, den die Universität als Teil ihrer fortlaufenden akademischen Strategie betrachte. Der nächste Schritt in diesem hybriden Lehrkonzept sei die Evaluierung von Masterstudiengängen, um die Studienmöglichkeiten zu erweitern, Studierende aus anderen chilenischen Städten – und sogar aus anderen Ländern – willkommen zu heißen und die Möglichkeit von Gastprofessuren anderer Universitäten zu eröffnen.
„Hybride Unterrichtsräume beschleunigen die Technologieakzeptanz unter den Professoren“, fügte Zornow hinzu. „Viele von ihnen sind so motiviert, dass sie bereits neue Lehrmethoden erforschen und neue Möglichkeiten sehen, ihre Kurse attraktiver und ansprechender zu gestalten.“
Die anfängliche Lernkurve und die Vertrautheit der Universität mit neuen Technologien stellten kein wesentliches Hindernis für die Einführung der hybriden Unterrichtsformen dar, da die gesamte Universitätsgemeinschaft einbezogen war. Die für die IT- und AV-Systeme der einzelnen Fakultäten zuständigen Teams beteiligten sich am Integrationsprozess und waren begeistert, die Technologie kennenzulernen und sie täglich in ihren Unterricht zu integrieren.
„Wir konnten die vom Online-Bildungsteam geforderte Flexibilität gewährleisten und ihre Bedürfnisse erfüllen, auch als sich diese im Laufe des Projekts änderten“, sagte Carol Noches, Vertriebsleiterin bei Tecnomove. „Wir freuen uns sehr über die Zusammenarbeit mit der Universität von Chile. Die Wirkung dieser Lösungen geht weit über die reine Technologie hinaus – wir wissen, dass wir einen Beitrag zur Bildung junger Menschen in unserem Land leisten.“
„Wir sind mit der Leistung der Videobar sehr zufrieden.“ VB1 Wir sind mit der Zusammenarbeit sehr zufrieden, und sie erfüllt die Anforderungen der Universität von Chile.“
— Cristian Navarrete
Professioneller AV-Spezialist bei MMT
INTEGRATOR:
Der Systemintegrator Tecnomove bietet seinen Kunden in Chile maßgeschneiderte Technologielösungen und liefert dabei höchste Servicequalität sowie ein außergewöhnliches Maß an Engagement und Professionalität.
DISTRIBUTOR:
MMT ist auf audiovisuelle Lösungen für professionelle Anwendungen spezialisiert. Das Unternehmen mit Hauptsitz in Santiago de Chile bietet Systemintegratoren in seinen Büroräumen und seinem Showroom die Möglichkeit, professionelle audiovisuelle Lösungen kennenzulernen.
